“不要输在起跑线上”
这位资深记者说：“我小时候哪知道什么是起跑线，不知哪个孙子说了句，‘千万别输在起跑线上’，大家就都紧张了。结果起跑线越来越提前，从第一份工作提前到大学，又提前到高中初中小学，又提前到幼儿园、胎教，提前到拼爹，这么下去，得提前到北京猿人。”
她认为，现在的教育问题归根结底和“不要输在起跑线上”有关。以前出国都是工作之后出，后来是国外读研究生，再后来国外读大学，现在是初中高中成群结队地往国外送，生怕送晚了。
她采访了北京一个公立高中的“国际部”，使她震撼的是：每个学生都说将来要出国，美国、英国、澳大利亚……。“而我也在准备，女儿五岁，十年后就是他们中一员，我现在所做的一切，都是为十年后积累。”
不出国行吗？
为什么要把孩子送出去？她剖析：“也因为我自己心理有魔障。我对自己非常失望，我从小没有自我，我对我们现在的文化，尤其是政治文化失望，不懂得对个体价值的尊重。”
送孩子出去受教育，也是因为很多问题在中国解决不了。“比如，多少年前就说要进行素质教育，但什么是素质？什么是素质教育？没有谁可以清楚地告诉我，我也不想让女儿当爱因斯坦，但我知道爱因斯坦不仅物理好数学好，小提琴也不错，所以，我让她练琴，而且周围都在练琴。”
周围人不仅练琴还学英语呢，四五岁的孩子，母语还学不好干吗学英语？但市场逼着你。孩子说了，“妈妈，小朋友都在学英语，我也去！”她说：“我不能跟她说不该去，你应该有一个幸福快乐的童年……”
她认为，所谓“自然缺失症”，就是孩子们看不到大自然了，他们生活在水泥森林里，但有什么办法？“我们都要讨生活，哪有时间带她去自然，而且哪有不奢侈的自然？”
于是她去了，既然学就停不下来，你还要考虑让她养成一个习惯，就是要学会坚持，不能遇到点问题做就停下来……于是，一个又一个家庭，一个又一个孩子，把教育推到这个萧杀的氛围。她表示，一定意义上讲，父母是现有教育的“帮凶”。
她表白，其实她作为“帮凶”，从幼儿园就开始了。“我女儿当年连幼儿园都上不了，那年奥运宝宝猪宝宝叠加，满大街都是找不到幼儿园的宝宝，《人民日报》都连发文章批评入托难。临到8 月份我还没找到幼儿园，托人找关系，能托的都托了。”
她的孩子终于上了一家有名的公立幼儿园。“但到那就绝望了，这什么幼儿园啊，早晚得换！那里的老师太革命了，他们教孩子玩‘战争游戏’，让孩子分成两组，玩相互射击，嘴里还要发出‘pia ！pia ！’的声音。孩子一回家，就拿手对着我比画，嘴里‘pia！pia！’的嘟囔，还问我，‘妈，你怎么还不死啊！’一问，幼儿园学的。”
这还不是全部，他们从小班升中班要考试，分成普通班和蒙班。四岁啊，干吗把孩子分成三六九等？让一部份孩子从小就觉得自己是甩货？！“我女儿没考上蒙班，眼泪围着眼圈，我一咬牙咱换地儿。”
她说：“我不知道中国有多少家长，被‘教育’气得半死。我经常很纳闷，为什么我们这些家长，都知道该怎么尊重孩子的尊严、自由，而最懂教育的老师们，却……”
“ 可以说，教育的主要矛盾，是家长们日益增长的教育知识，和学校落后的教育理念之间的矛盾。这不是幼儿园的问题，是小学初中高中大学的问题……不出国行吗？”
“妈妈，小朋友都给老师送，我也送！”
“前几天孩子又问我，‘妈妈，为什么要有教师节啊？’我想半天说， ‘因为教师永远都在帮孩子，大家都非常感谢他们，于是所有人认为该给老师弄一个节日’，‘那为什么要给老师送礼啊…妈妈，小朋友都送，我也送！’我一下被问住了， ‘宝贝儿，没事！咱也送！’”
“别人给我的茶叶，我就送过去。能不送吗？不能，因为老师一个眼神就可以把她‘杀死’，在孩子面前，老师是法官是命运主宰是天，他们杀死一个孩子的尊严和信心太容易了。”
妥协妥协妥协！苟且苟且苟且！于是大家一起支撑起一个你不满意的现状，还要让孩子不被牺牲掉……累不累？
“这也是我拚命把孩子送出国的理由，哪怕自己从身到心都已残破，也要加油！等将来和我女儿一起去没人认识的地方净化吧。”
她说：“我还是有盼头的，等她小学毕业，有了生活能力，也许我就可以解脱了，因为可以送她出去了……”
（来源： 大纪元2012年09月23日）
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