据《河南商报》发起的调查显示，近九成网友赞成取消小学班干部制度，不过也有老师认为，小学班干部“摆架子操官腔”问题在大人，希望小学班干部弱化“官”和“管”的色彩。
郑渊洁是一名中国大陆作家，有“童话大王”之称。联合国2008年授予郑渊洁“国际版权创意金奖”。
小学班干部制度在培养“汉奸”?
9日，有人发微博称，郑渊洁说小学班干部制度是在培养汉奸，并列举汉奸三个特点：1.为强权效力;2.告密;3.奴役同胞。微博还称，发达国家小学没有班干部制度，建议取消该制度，让所有孩子平等成长。
2010年6月9日，郑渊洁在博客上确实以“郑渊洁：小学班干部制度是在培养汉奸”为题发博文。这个话题再次引发热议，很多人想起小时候被班干部“告密”的事儿。
有人说，自己最恨班干部。初中时，老师规定每天交三个“坏人”名单，他经常上榜。直到有一天他确实什么也没干，班干部为凑数，他又上榜，忍不住揍了丫一顿……
还有人说，小学一年级时，老师觉得他学习好就让他当班长，他就拿着鸡毛当令箭，准备了根两米长的高粱秆，上课发现谁乱说乱动就敲谁一下。
也有人认为，班干部本身没啥，问题出在那些管理班干部的人身上。
近九成人称应取消班干部制度
9日，河南商报官方微博发起调查，其中87%的参与者认为应该取消小学班干部制度，这个制度摧残幼小心灵。
曾在加拿大上学的潇潇说，在加拿大中小学和大学确实没有班干部，每个人都是个体，老师也不会太多干预孩子，孩子在学校表现怎么样，成绩单会说话。
另外，10%的被调查者表示，不应该取消小学班干部制度，班干部是让好孩子带队，同时也帮老师管理班级，其余3%的网友表示不关注。
班干部是“奸细”，喜欢打小报告
提起班干部，学生贝贝就没啥好印象。“班干部是奸细，喜欢给老师打小报告。”贝贝说，他借了同学本漫画书，上课看时，被后排的班长发现并报告给老师，漫画书被老师没收了，“我们都讨厌打小报告的班干部，同学都主动疏远他。”
对于班干部的定义，郑州45中学生小钱说，协助老师管理班级，然后通风报信。她说，因为班干部通风报信，搞得班里人心惶惶，到处怀疑别人告密。现在班里没几个想当班干部的，都怕和同学拉开距离，也不想被怀疑通风报信，更不想和老师接触太多，最重要的是怕影响学习。
应让人人有机会当“干部”
汝河路小学教务处副主任陈朝艳说，“应让更多的学生得到为同学服务的机会。”陈朝艳说，当班干部不仅能增强自信，锻练孩子的能力，还有利于完善人格，让孩子懂得初步竞争。
她认为，教育的最终目的是实现人的全面发展，不是只让孩子埋头读书，如果孩子能协调好各种关系，能承受压力，应该鼓励每个孩子去做“干部”。
应弱化“官”和“管”的色彩
“我认为多数班干部是没用的。”省实验小学老师王钢说。
现在，孩子从小就觉得当干部威风八面，有种特权意识，甚至幼儿园的孩子都觉得当个“值日生”很神气，因为当值日生时，哪个孩子中午不睡觉值日生可以“吵他”。“出现这种情况，不能怪孩子，是大人们的问题。”在王老师看来，中小学的班干部应该弱化“官”和“管”的色彩，应该让学生自主选举，有权罢免。
(来源: 大纪元2011年12月11日)
